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Mostrando entradas de noviembre, 2017

FLIPPED CLASSROOM III

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DIARIO DE APRENDIZAJE: REFLEXIONES Buenas noches a todos: Tras unas semanitas de curso sobre Flipped Classroom puedo deicir que "veo la luz".  En este nuevo bloque de contenidos hemos profundizado en la relación de esta metodologá con otras metodologías didacticas innovadoras, como las metodologías inductivas y el aprendizaje basado en problemas, proyectos y retos. Todas ellas tienen un denominador común, y es que el alumno es el centro del proceso de eseñanza y aprendizaje. Además todas ellas dan una gran importancia a la investigación y a la experimentación. Me ha resultado muy interesante aprender sore las conexiones entre estas corrientes metodológicas. Por otra parte, hemos estudiado la taxonomía de Bloom y las características básicas del uso de la gamificación en la escuela.  La idea central de esta taxonomía  son los objetivos educacionales, estos objetivos tienen una estructura jerárquica que va de lo más simple a lo más complejo . Cuando los maestros progr